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左右腦合作無間成就數學金頭腦
左右腦合作無間成就數學金頭腦
  April 15, 2004 --我們大多數的時間要仰賴金頭腦,他們能在我們玩遊戲時幫忙計分,幫我們估算繳稅的金額,甚至,只是好玩的在腦中默算數學難題。這些天才精靈把左右腦都發揮的淋漓盡致,做出一些我們自嘆弗如的事。

  愛荷華州立大學恩慈分校的心理學博士候選人Harnam Singh研究員指出,事實上,過去十年來,研究顯示,大腦的兩個半球並非單獨運作。Singh的這份報告刊載於本期的神經精神病(Neuropsychology)期刊中。

  Singh研究員指出,資訊處理是兩個大腦半球間,動態互動的夥伴關係,研究指出,形成統一思維、記憶和行動的是「全腦運作系統」。然而,Singh研究員發現,有愈來愈多的實驗資料顯示,數學天才在大腦的功能結構上,和其他人有所不同,Singh更具體地解釋,數學金頭腦有功能強大的右腦,同時,在兩個大腦半球間的快速資訊交流上,有良好的微調能力。

  實驗室數據
Singh進行了一系列的實驗,受測對象為60位少年和大學生,這些學生是介於14至18歲的數學天才(在美國入學測驗SAT中,數學得到620分的高水準);其中18位的數學能力是中等程度;24位是大學生。這些人全部都是男性,可能因為男性的數學能力普遍較強的關係。

  因為左眼是由右腦控制,而右眼是由左腦控制。實驗人員要對左右腦分別進行測試,因此一次僅對單眼進行施測,測試分兩種,一種是「局部」(local)影像測試,是相符或不符的小字型英文字母,湊成大的字母,比如說,一個大的「T」是由兩個較小的「T」所組成;另一種是「整體」(global)影像測試,判斷兩個大字型英文字母是否相符?

  實驗結果顯示,中等程度的少年和大學生的左腦,對局部影像有較快的反應,而右腦對整體影像的反應較快,而先前的研究顯示,左腦是處理「部份」(parts)影像或細節;右腦是分析「全觀」(wholes)影像,就如同大型英文字母的整體形狀。

  不過,對數學天才而言,這其中並沒有顯著差別。Singh指出,他們的兩個大腦半球在處理整體和局部影像時,同樣有著超強的能力,也就是說左右腦的互動良好。Singh解釋,大學生在左右腦間的協調性有較佳的表現,可能是相較於一般少年,他們在心智的發展上較為成熟。

  金頭腦因為充份運用全腦,所以在資訊處理上就有較突出的表現。而天賦數學金頭腦的人,可以選擇性的運用大腦的各個不同區域,來進行不同的功能,可能以此降低左右腦相互間的「電波干擾」,進而提升大腦的效能。

最後修改日期: 2004/4/23 上午 11:11:00

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