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| 口吃早在開口說話前就已經開始 |
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July 27, 2004 -- 傳統上認為口吃是說話能力出現問題，但是新的研究顯示，因口吃而無法交談的人們，他們的大腦對語言的運作是不同的－即使才剛開始思考怎麼說話時，也是一樣的。
這是類似試驗中的第一個，Purdue衡量口吃的人們腦部電活性與他們對問題的反應時間。
語言科學副教授，同時也是認知神經科學家的Christine Weber－Fox博士表示，當受試者接受複雜的語言任務時，反應時間上顯著地延遲。
不過，我們發現口吃的人們，當腦部在運作某些語言任務時，特定的區域會特別地活躍。
這項試驗中，22位成年受試者配戴一種「浴帽」來測量腦部活性，並以按鈕的方式來回答詞句代表的意義、文法或詞句結構以及韻律。
這項試驗顯示，口吃的人們發音時的延遲，實際上可能在第一個音節發音前就已經發生，也就是當他們「準備」要說什麼時。
測試語言能力...而不說出來
說話、語言與聽力研究期刊（Journal of Speak, Language, and Hearing Research）上刊載的一項試驗，她與Anne Smith博士在電腦螢幕上快速閃過一系列的單字，某些字群的拼法很像，但是韻律並不相同，例如「gown」與「own」，其他的韻律相似但拼法不同，例如「cone」與「own」；還有一些是完全不同的，例如「cake」與「own」。半數是口吃的受試者，在不把單字大聲唸出的情況下，被詢問哪兩個字的韻律是成對的。
結果發現，大部分口吃的人，能夠很快地分辨看起來很像與韻律相似的字，例如「thrown」與「own」；但也發現，他們對於其他更複雜的語言任務的反應時間更加地延遲。
這些發現能有什麼幫助嗎？
沒有參加這項試驗的Vanderbilt大學口吃研究人員Edward G. Conture博士認為，這項試驗導引我們進行更足夠的評估與介入。
他向WebMD表示，治療上，這項試驗的結果並沒有提供太多發現，但是它提供了更深入了解口吃的基礎；這項研究顯示，交談與語言病理學家需要將注意力放在口吃的人們對說話與語言的構思，還有說出的技巧。
剛開始學步的兒童也會有構思上的延遲
就在上個月，Conture在同一本期刊發表他們對兒童的試驗，他們的試驗與Purdue預計在12月發表對成人的試驗類似。他指出，在這兩種情況下，我們發現說話的構思階段同樣受到延遲，口吃的人不如說話流利的人來得有效或是有些不同。
他的試驗顯示，口吃的學齡前兒童在「構思」句子結構上，比說話流利的兒童慢；此外，他發現，當這些小孩如果在說話構思期間「事先準備」通常可以改善他們的說話情形，例如先給他們類似的句子結構，然後再要求他們描述一個景象。
舉例來說，當他們看到一個小女孩在撫摸她的貓的景象前聽到，「那個人正在丟一支棍子」，這兩句話是完全不同的，但是在這兩個句子中都有一個主詞、動詞與受詞。
美國口吃基金會的Jane Fraser指出，當這兩個試驗正探索研究上的一個新地帶時，構思階段可能會影響他們是怎麼說出的，他們的發現，可能提供每20位美國人中就有1位的口吃民眾立即的好處。
她向WebMD表示，長久以來我們知道可以藉由找到適合他們說話的速率來治癒口吃，但是如果將說話速度減慢，而且多加停頓，那麼將可以有更多時間來思考。
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最後修改日期: 2004/8/4 上午 09:25:00
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